CON AI?

    Nó là một cô bé mười một tuổi nhưng thân thể đã phổng phao như thiếu nữ mười lăm. Mái tóc dài óng ả chảy dọc tấm lưng mềm mại. Nhìn phía sau dễ tưởng nó là cô giáo ngồi dự giờ vì nó cao hơn lũ bạn một cái đầu. 
  Chúng tôi dự giờ văn, cô giáo dạy truyền thuyết "Thánh Gióng".
Cô:
- Chi tiết đánh xong giặc, tráng sĩ cởi bỏ giáp sắt để lại, cùng ngựa bay về trời thể hiện điều gì?
Một trò giơ tay:
- Thưa cô, chi tiết đó thể hiện mơ ước của người xưa: người anh hùng đánh giặc giúp dân cứu nước nhưng không màng danh lợi.
Cô:
- Chính xác là như vậy, nhưng ngoài ra còn có ý nghĩa gì khác không?
 Một trò khác:
- Thưa cô, đây còn là chi tiết thể hiện ước mơ của người xưa muốn người anh hùng trở thành bất tử ạ.
Cô:
- Em nói đúng. Các bạn có đồng ý thế không?
 Cả lớp đồng thanh: "Có ạ!"
(Xin mở ngoặc để nói thêm, học trò học văn bây giờ khỏe lắm, đã có sách "Học tốt Ngữ văn", một thứ tài liệu bán nhan nhản ngoài thị trường, nhiều em không cần đọc văn bản cũng có thể trả lời đầy đủ các câu hỏi trong sách giáo khoa một cách chính xác. Cô hỏi, trò trả lời vanh vách, không cần suy nghĩ.)
 Nhưng rồi cánh tay nó giơ lên quả quyết:
- Em xin hỏi...
Cô giáo cho nó nói.
- Thưa cô, tại sao một người tài giỏi như thế mà không ở lại để tiếp tục bảo vệ vững chắc chủ quyền lãnh thổ thiêng liêng của Tổ quốc? Sao không ở lại để góp sức mình xây dựng đất nước? Nói "không màng danh lợi" , hóa ra cứ làm vua, làm quan là vì danh lợi thôi ư? Sao người xưa không nghĩ rằng nhân dân tôn người tài lên làm vua là để họ đem tài năng của mình ra giúp dân giúp nước?
 Cô giáo nhìn nó, rồi nhìn xuống bàn các giáo viên dự giờ, mặt hơi tái đi. Nhưng thay cho lời giải đáp thắc mắc của nó, cô hỏi:
- Được rồi, em còn có ý kiến gì nữa không?
- Dạ, em còn hỏi một ý nữa ạ. nói tráng sĩ đánh xong giặc bay về trời là thể hiện mơ ước của người xưa muốn người anh hùng trở thành bất tử, nhưng em thấy trong lịch sử, ai là người có công với dân với nước đều sống mãi trong lòng nhân dân, sống mãi với non sông đất nước, đâu cứ phải bay về trời mới là bất tử? 
Cô giáo ngẩn người một thoáng, tình huống này cô chưa chuẩn bị trong giáo án. Nhưng rồi cô đã tìm ra lối thoát tạm thời:
- Thắc mắc của em là chính đáng, nhưng... lớn lên rồi em sẽ hiểu.
 Nó ngồi xuống cắn môi. Tôi liếc nhìn, thấy nó đánh một dấu hỏi thật lớn vào trang vở.
 Lúc nghỉ chuyển tiết, cô giáo cau có nói với đồng nghiệp:
- Dạy học mà cứ gặp những học trò như thế thật bực mình. Chẳng biết nó con cái nhà ai, toàn thắc mắc những điều không giống ai!
Tôi buột miệng: 
- Chắc là con bác Bu.
- Chị bảo con ai cơ? Bác Bu nào? Nhà ở khối mấy?-  cô giáo vừa dạy nó hỏi tới tấp.
  Tôi cười:
 - Bác ấy là Bulukhin, nghe bảo nhà ở Vũng Tàu.
- Chị khéo đùa! Nhà ở Vũng Tàu mà có con học ở đây sao?
Một giáo viên dạy môn khác, chưa hiểu đầu cua tai nheo gì, chen vào một câu:
- Thiếu gì người ở vùng này nhưng có con rơi con rớt ở vùng khác?
  He he...